go语言爱好者第13期 go语言实战豆瓣
高一英语周报外研2015-1016第13期答案
高一英语周报外研2015-1016第13期答案
成都创新互联公司从2013年开始，先为扶余等服务建站，扶余等地企业，进行企业商务咨询服务。为扶余企业网站制作PC+手机+微官网三网同步一站式服务解决您的所有建站问题。
高一英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. with 62. differently
63. who / that 64. to convince
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要描述了一次采访活动。
21. A。细节理解题。根据第一段中的Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens可知，Tom和Betsy是在学校的图书馆对Dr. Stevens进行采访的。
22. C。词义猜测题。根据划线部分后的so I want to talk to her about it可知，由于Tom对Dr. Stevens的事业感兴趣，因此想和她就此话题聊一聊。
23. B。推理判断题。根据文中的The great thing about science is that it never stays the same可知，列举Flash Gordon的例子是为了说明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy。由此可推测，该例子是为了说明科学发展迅猛，可以帮助人们实现以前不可能实现的梦想。
24. D。主旨大意题。文章第一段中的They were waiting to interview Dr. Kay Stevens说明了本文的主旨，再根据文章接下来具体描述采访的过程及内容可知，D项符合文意。
B篇 (文娱)
本文是说明文。文章主要介绍了丹麦知名玩具品牌乐高的发展历程。
25. C。推理判断题。根据第一段中的LEGO began as one man's small business和第二段中的Their business helped them make a lot of money可推测，乐高公司在创立初期虽然规模不大但很成功。
26. D。细节理解题。根据第四段中的A person could put the bricks together to build something可知，Automatic Binding Brick是一种拼装积木。
27. A。推理判断题。根据倒数第二段中的the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece可知，现代的乐高积木可以彼此完全贴合，从而组装成一个整体。
28. A。标题归纳题。文章介绍了知名积木玩具乐高的相关知识，而且LEGO在丹麦语中意为“玩得好”。因此A项作标题概括了文章主旨也表达了乐高的宗旨。
C篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了韩语在美国流行的原因。
29. B。推理判断题。根据第二段中David说的That's trulywonderful to look at a country ... 可推测，他对于韩语在美国的流行感到很兴奋。
30. A。篇章结构题。根据该段中的Persida Radu is learning Korean和I actually first got into Korean pop and then Korean plays可知，Persida一开始对韩国流行音乐感兴趣，随后是韩剧，所以最后决定要学习韩语。故it指代韩语。
31. A。推理判断题。根据第五段中的not enough to talk with older family members who may not speakEnglish和第六段中的I wantto communicate with my parents, my grandparents可知，John学习韩语是为了和不会说英语的家庭成员沟通交流。此外，John这个例子也是为了说明第五段中Ms.Feal所说的韩语流行的另一个原因，即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean。由此可推测，John是为了学习一门可以在家庭中使用的语言。
32. C。细节理解题。根据第三段中的Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression可知，Rosemary认为语言是文化的窗口，我们可以通过语言学习来了解一种文化。
D篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位读者各自最喜欢的书籍。
33. B。细节理解题。根据第一段中的Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields可知，Caddie的爱好和其他女孩不太相同，表现得不一样。
34. C。细节理解题。根据第三段中的I love them because they're filled with mystery可知，George喜欢《哈迪男孩》系列书中的悬疑。
35. A。推理判断题。根据第二段中的I liked learning about the war and Abraham Lincoln可推测，Sam可能对历史题材的书籍比较感兴趣。
七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了不同国家的人打招呼的不同方式。
36. G。根据该空前一句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first可知，G项“但如今握手是一种国际化的打招呼方式，特别是在商业场合”符合语境。G项中的becominginternational和上一句中的aWestern custom形成对比。
37. F。该段主要介绍鞠躬这个礼仪，故F项介绍鞠躬在欧洲国家的使用情况符合语境。
38. D。根据该空前的greet each other with a kiss on both cheeks可知，D项关于亲吻脸颊的礼仪符合语境。D项中的kiss on thecheek three times与该段中的with akiss on both cheeks相呼应。
39. E。该空前介绍爱斯基摩人打招呼时是互相摩擦双方的鼻子，该空后介绍爱斯基摩人由于天气寒冷除眼睛和鼻子外全副武装。由此可知，空格处起承上启下的作用，E项“摩擦鼻子这个风俗源于严寒天气”符合语境。
40. C。根据该空前的there's one greeting that is the same all over the world: a smile可知，由于微笑在全世界通用，因此每个人都理解微笑的含义。C项中的Everyone understands a smile与该空前的the same all over the world: asmile相呼应。
完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要论述了社交媒体的利与弊。
41. B。根据该空后的connection以及该段接下来具体介绍社交媒体将世界各地的人连接在一起可知，社交媒体的主要好处也是其“目的（purpose）”所在。
42. A。根据下一句Many people work long hours可知，现代生活很“忙碌（busy）”。
43. C。44. A。根据上文中的Otherpeople live far away from family and friends可知，一些人远离家人和朋友，住在“别的（different）”的城市或国家，因此，很“难（difficult）”和这些亲朋好友保持联系。
45. D。该段主要讲述社交媒体帮助人们保持联系，故填connect。该段中的connect，connection均为提示。
46. C。根据该空前的It can also help people make new friends和these are friends they would nothave met可知，社交媒体还有助于人们结交新朋友。如果“不（without）”借助社交媒体，人们往往是不能遇到这些新朋友的。
47. A。48. D。根据常识可知，“通常情况下（Usually）”，你不会遇到很多和你趣味“相投（share）”的人。
49. B。根据该空前的But through social media和该空后的people all over the world with the same interest可知，有了社交媒体，你可以“遇到（find）”来自世界各地的和你有着相同兴趣爱好的人。
50. B。根据下一句中的This lets people all over the world act可知，社交媒体帮助人们“传播（spread）”关于世界重大事件的新闻。
51. D。根据下一句举的例子This is very true when an earthquake breaks out可知，社交媒体让人们更 “快地（quickly）”行动起来。
52. A。前三段分别讲述了社交媒体的好处：有助于人们保持联系、利于人们结交新朋友和帮助传播重大新闻。这些好处是“显而易见的（clear）”。
53. C。根据该空后的it can also be harmful可知，一些科学家“警告（warn）”人们社交媒体也可能是有害的。
54. C。根据下文中的fun things和their friends' lives look so perfect可知，通常情况下，人们只“挑选（choose）”自己最好的东西在社交媒体上展示。
55. B。根据本句后半部分中的or show pictures可知，他们在社交媒体上“谈论（talk about）”生活中发生的有趣的事情。
56. B。该空与前面的fun things是并列关系，故选good。
57. A。根据本段可知，人们在社交媒体上往往只展现出自己最好的一面，那么其他人也只是看到这些朋友生活的“部分（part）”，而非全貌。
58. D。根据下一句中的begin to feel envy可知，一些人对自己的生活感到不太“满意（satisfied）”。
59. C。feel envy的原因是their friends' lives look so perfect，故填because。
60. A。根据该空前的You can use it or not use it可知，你可以根据自己的“喜好（like）”来决定使用社交媒体与否及其使用频率。
语法填空：
61. with。考查介词。get onwell with sb. 与某人相处得好。
62. differently。考查副词。设空处作状语，修饰be treated，故填副词differently。
63. who / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰person且在从句中作主语，故填who / that。
64. to convince。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填to convince。
65. was called。考查一般过去时的被动语态。day与call之间是被动关系，且由语境可知，call表示的动作发生在过去，故填wascalled。
66. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中修饰difficult，故填how。
67. a。考查不定冠词。person是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
68. surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示主语They（指代people）的状态，故填形容词surprised （惊讶的）。
69. more。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应用比较级形式，故填more。
70. that。考查强调句。设空处所在句是强调句，强调on this day，故填that。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
阅读理解：
话题：环境
本文是说明文。研究表明：减少对铅的接触可以降低犯罪率，还可以提高学习成绩。
1. A。推理判断题。根据第二段中的Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffects和Thoseeffects, in kids, can lead to a reduced IQ and a lot of behavioral problems可知，铅对人体有着巨大的危害。
2. C。词义猜测题。根据划线部分前的lead-based paints were not allowed to be used for housing 以及and在此连接两个并列的句子成分可知，含铅的汽油也因对公众健康有害而被禁止使用。
3. A。推理判断题。根据第四段中的In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes和第五段中的she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime可知，Reyes在2007年的研究证实了Nevin的说法。
4. D。推理判断题。根据最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知，本段提到的这些研究认为铅对学生学习的影响还有待考证，因此对Reyes的研究结果有点怀疑。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一些有关铅危害的研究成果。
完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了动物幼崽的相关知识。
1. B。根据接下来举例蝌蚪变成青蛙，小鸡长大成母鸡或公鸡可知，幼崽以一种奇特的方式长大“成（change into）”年。
2. C。根据上一段可知，蝌蚪和青蛙长得不像，小鸡长大后也变了样。由此可知，幼崽和它们的“父母（parents）”看起来不太相像。
3. C。4. A。根据下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知，幼崽看起来和父母不一样的特征同时“也（also）”帮助它们在出生后的几周内“存活下来（alive）”。
5. D。6. B。该空后的“小鸡身上的绒毛‘有助于（helps）’它保暖”是一个“例子（Forexample）”。
7. A。根据该空前的babies和该空后的take careof themselves可知，由于是幼崽，因此可能还没“准备（ready）”好照顾自己。
8. C。当幼崽还不会照顾自己时，通常它们的父母就会承担起这份“工作（job）”。
9. B。根据下文举的两个例子可知，幼崽有时会发出信号促使父母“照顾（care for）”它们。
10. A。根据上文中的babies do things that make their parents可知，幼小的短吻鳄会吱吱叫，“以使（causes）”它的妈妈帮它脱壳。
11. D。12. D。根据上文的举例和该句中的seemvery helpless可知，“即使（even）”看起来很无助的幼崽其实也有“办法（ways）”让自己生存下来。
13. C。根据下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知，并非所有的“幼崽（babies）”都需要父母照顾。
14. B。绝大多数的蛇宝宝甚至从来不“知道（know）”自己的妈妈是谁。
15. B。“一出生就会照顾自己”和“擅长保护自己”之间为并列关系，故填and。
16. A。根据下一句They usually learn faster than their parents可知，为了生存，幼小的动物有时需要“快速（quickly）”学会生存的本领。
17. C。根据下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知，幼崽会在“玩耍（playing）”中学习重要知识。
18. A。根据上文中的animal babies learn serious lessons可知，幼狮看似在玩摔跤游戏，实则在“练习（practicing）”狩猎技巧等。
19. D。20. D。根据本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知，“当（When）”山羊在玩“山顶之王”游戏时，实则是在学习从高处“留神提防（lookout for）”敌人。
《Go程序设计语言中文版》pdf下载在线阅读全文，求百度网盘云资源
《Go程序设计语言中文版》百度网盘pdf最新全集下载:
链接：
?pwd=0cii 提取码：0cii
简介：本书由《C程序设计语言》的作者Kernighan和谷歌公司Go团队主管Alan Donovan联袂撰写，是学习Go语言程序设计的指南。本书共13章，主要内容包括：Go的基础知识、基本结构、
基本数据类型、复合数据类型、函数、方法、接口、goroutine、通道、共享变量的并发性、包、go工具、测试、反射等。
本书适合作为计算机相关专业的教材，也可供Go语言爱好者阅读
go语言适合做什么？
Go语言。他主要是在一些网页版的服务器中用于系统编程的一种语言。他是谷歌开发的一种编程语言。在一定程度上，谷歌有一定的垄断作用。不能随随便便的在语言当中添加其他的语言成分。
go 语言适合做哪些开发
应用于搭建 Web 服务器，存储集群或类似用途的巨型中央服务器的系统编程语言。
Go 是谷歌的编程语言，而不是社区的。在这位博主看来，虽然 Go 语言拥有一个贡献者社区，但是它并不是社区的项目，只是谷歌的一个项目。所以只要是谷歌反对的东西，没有人可以把这个东西加到 Go 语言中。
InfoQ 记者也第一时间联系了《Go 并发编程实战》作者、前轻松筹大数据负责人郝林，他的观点是：Go 语言是大家的，只有伪爱好者才会谈舍弃。在郝林看来，Go 语言官方团队在谷歌内部实属一个很小的团队，但其成员几乎个个都是技术大神。
很多社区成员为 Go 语言贡献了很多重要并且有价值的东西，这些从贡献者和提交者的多样性就可以看出来。但谷歌作为整个 Go 社区的守门人，它独自决定什么东西可以被 Go 语言接受，什么不能被接受。
在 Go 语言模块系统上发生的一件事情，谷歌 Go 语言核心团队的一名成员放弃了由外部 Go 社区开发的一个模块系统，因为它使用了另一种不同的模型。Go 语言拥有一个贡献者社区，但是它并不是一个社区项目。
求黑马java的全部全套视频
蛙课网上最近新上传了2020年新版Java零基础教程视频一共316集，非常适合小白学习，课程在每一个知识点上进行了很大的延伸，深度完全完胜三年工作经验的程序员。动力节点的java基础教程159集，20年最新升级为全新的java基础316集，可以通过蛙课网获取哦
看你在什么地方学的，要是不好的，可能连工作都找不到，推荐你到动力节点学，毕业它们还有包安排工作，工资都是很高的哦
网站标题：go语言爱好者第13期 go语言实战豆瓣
当前URL：http://azwzsj.com/article/hpshhh.html
