昆明Java培训：如何判断一个整数是奇数还是偶数？

问题阐述在进行程序开发时，经常需要通过判断一个整数是奇数还是偶数，来实现一些特殊的效果和功能，例如，让表格的奇数行显示一种背景颜色，偶数行显示另一种背景颜色。

创新互联专注为客户提供全方位的互联网综合服务，包含不限于成都网站建设、网站设计、建始网络推广、微信小程序、建始网络营销、建始企业策划、建始品牌公关、搜索引擎seo、人物专访、企业宣传片、企业代运营等，从售前售中售后，我们都将竭诚为您服务，您的肯定，是我们最大的嘉奖；创新互联为所有大学生创业者提供建始建站搭建服务，24小时服务热线：028-86922220，官方网址：www.cdcxhl.com

那么该如何判断一个整数是奇数还是偶数呢？专家解答判断奇数与偶数要从该整数与2的余数入手，如果该整数与2的余数是1，说明该整数是奇数，如果余数是0，说明该整数是偶数。

在Java语言中求余数的运算符是%。

假设有一个整数N，那么判断N是奇数还是偶数，可以通过N%2的结果来实现，如果结果等于1就说明N是奇数，否则N就是偶数。

判断一个整数是奇数还是偶数，实现代码如下：运行程序，判断99和100是奇数还是偶数，并输出到控制台，结果如图3.10所示。

专家点评判断奇数和偶数在实际生产和生活中也经常使用，具有重大意义，因此程序中也经常需要对奇数和偶数进行处理，例如在使用循环输出信息时，可以在循环变量是奇数时，输出一种符号，是偶数时输出另一种符号。

写一个java方法，判断给定的数字是偶数还是奇数。

奇偶数的判定依据是：是否能被2整除。

1、通过字面解释去实现：采用取模（%）的做法：

public booleam isOdd(int num){

return num % 2 != 0;

}

注意：通过取模判断奇偶数一定要与0进行比较。如果是通过与1进行比较的话会有一个问题：

0 % 2 = 0  ( 0  !=  1 ) 是偶数

1 % 2 = 1  ( 1  =   1 ) 是奇数

-1 % 2 = -1  ( -1 != 1 ) 是偶数，很明显是错的

2、利用位运算（）能更好的实现

原理是：偶数的二进制末位必然是0，奇数的末尾必然是1。所以只要把一个数与1进行按与运算，运算结果为1则是奇数，0则为偶数。

public booleam isOdd(int num){

return num  1 == 1;

}

这种方法不用担心-1这个特殊情况，（在计算机中，负数以其正值的补码形式表达的）：

-1 的二进制：

原码：0000 0001

反码：1111 1110

补码：1111 1111

按位与计算得到：0000 0001，结果是1，则可以判断为-1是奇数。

java怎么判断一个数是奇数还是偶数

能够被2整除的整数是偶数，不能被2整除的是奇数。

i % 2 == 1 ? "奇数" : "偶数";

以上程序如果i为负数结果为偶数。

Java取余(%)算法代码如下：

// dividend被除数 divisor 除数public static int remainder(int dividend, int divisor){    return dividend - dividend / divisor * divisor;}

所以当输入 -1时 运算结果是-1，当然不等于1了，所以它被判定为偶数了。

因为改为判断是否是偶数即可

i % 2 == 0 ? "偶数" : "奇数";

Java是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设计语言。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。

编写java程序判断一个整数是奇数还是偶数并且它是正数还是负数？

基础代码，就不打注释了，望采纳

public class Test{

public static void main(String[] args){

Scanner sc = new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入数字");

int i = sc.nextInt();

if(i%2==0){

System.out.println("偶数");

}else{

System.out.println("奇数");

}

if(i0){

System.out.println("正数");

}else if(i0){

System.out.println("负数");

}else{

System.out.println("0");

}

}

}

本文标题：java代码判断奇数偶数,判断奇数偶数的代码
分享路径：http://azwzsj.com/article/dscegsd.html